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Les bienfaits de la pédagogie Montessori sur les enfants

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Confiance en soi, sociabilité, logique, sens de la responsabilité… Les bienfaits de la pédagogie Montessori pour l’enfant sont nombreux. Grâce à cette méthode, les enfants deviendront des adultes bien formés et, surtout, humains. La pédagogie Montessori repose sur des bases scientifiques solides. De fait, sa conceptrice Maria Montessori, est médecin de formation. Elle a longtemps […]

Le développement de la motricité globale chez l’enfant selon Montessori

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Selon les observations de Maria Montessori, le développement moteur du bambin continue à se forger pendant toute son enfance. De ce fait, il est important de choisir des jouets et des jeux Montessori pour soutenir l’amélioration de la motricité globale chez les petits. Ainsi, il pourra travailler activement sur le développement de ses facultés psychomotrices. […]

Le développement de la motricité libre chez l’enfant selon Montessori

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La notion de motricité libre vise à offrir au bébé un espace où il pourra découvrir les éléments qui l’entourent sans entrave. Étant libre de ses mouvements, il explorera son environnement à son rythme. Cette approche applique parfaitement le concept de développement de la motricité chez l'enfant selon Montessori. En effet, la méthode Montessori incite […]

Les associations Montessori

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Mise au point au début du XXe siècle, la pédagogie Montessori est aujourd'hui un succès international. Afin de préserver les valeurs de la méthode éducative révolutionnaire pour l’époque, l’Association Montessori Internationale (AMI) a été créée. À partir de ce noyau initial, plusieurs associations Montessori ont vu le jour, notamment en France. Elles ont pour mission de […]

La pédagogie Montessori aujourd’hui

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La pédagogie Montessori est une alternative efficace à l'éducation classique. La science a regardé de plus près cette philosophie étonnante, et les résultats des études qui ont été menées sur la question sont tout aussi étonnants. L'épanouissement de l'enfant figure parmi les principes fondamentaux de la pédagogie Montessori. Dans le monde, plus de 35 000 établissements ont […]

Quel est le rôle de l’éducateur Montessori ?

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Sans l'intervention d'un éducateur compétent, l'enfant aura beaucoup de mal à profiter des bienfaits de la pédagogie Montessori. L'enseignant est à la fois un éducateur, un psychologue, un parent et un ami. Un bon nombre d'éléments distinguent la pédagogie Montessori. Mais de quoi s'agit-il ? La discipline porte le nom de celle qui l'a mise au […]

Que dit la science sur la pédagogie Montessori ?

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La méthode Montessori est en vogue, mais vous avez peur que ce soit juste un phénomène de mode ? Alors, avant de l’adopter, vous voudriez sûrement avoir des preuves de son efficacité. Découvrez ce que révèle la science sur cette pédagogie alternative. Aujourd’hui, la pédagogie Montessori est en plein essor. Les parents cherchent, en effet, des pratiques […]

Quelles sont les valeurs transmises aux enfants chez Montessori ?

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La pédagogie Montessori est, encore aujourd’hui, l’une des approches éducatives les plus adaptées en raison de ses multiples bénéfices. Elle transforme positivement la vie de l’apprenant en développant ses aptitudes à travers le jeu. Sans le brusquer, il va acquérir des valeurs positives, comme l’entraide, la confiance, la discipline et l’empathie. Pourquoi appliquer la pédagogie Montessori […]

Comment l’enfant se développe dans la pédagogie Montessori ?

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Vous ne pouvez accompagner et guider correctement votre bout de chou qu’à condition d’avoir une idée sur ses besoins et son fonctionnement à chaque période de sa vie. Découvrez les grandes lignes du développement de l’enfant, telles que conceptualisées par Maria Montessori ! C’est dans la Casa dei Bambini que la psychiatre et pédagogue italienne s’est […]

L’esprit absorbant : au coeur du developpement de l’enfant selon Montessori

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La notion de l’esprit absorbant a été développée par Maria Montessori. Par ailleurs, elle a donné au dernier livre qu’elle a écrit le nom de ce concept pédagogique. Elle soutient la théorie que chaque enfant est doté de capacités d’apprentissage qui peuvent être considérées comme une intelligence innée et non acquise. Cette faculté se construit […]

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